Format peperiksaan pertengahan tahun 2012 bagi Tingkatan Lima adalah seperti berikut:
Kertas 1: Bahagian A - Karangan berdasarkan bahan rangsangan (30 markah )
Bahagian B - Karangan umum, 5 soalan pilih 1. (100 markah )
Kertas 2: Soalan 1 - Rumusan
Soalan 2a - Pemahaman petikan
Soalan 2b - Teks Cerpen / Drama
Soalan 2c - Teks Prosa Tradisional
Soalan 2d - Puisi / Sajak
Soalan 3a - Bina ayat
Soalan 3b - Sintaksis (ayat)
Soalan 3c - kesalahan ejaan dan imbuhan
Soalan 3d - kesalahan penggunaan kata dan istilah serta kesalahan bahasa
Soalan 3e - peribahasa
Soalan 4a - Novel Kembara Amira
Soalan 4b - Novel Azfa Hanani dan Kembara Amira
Jumlah markah Kertas 2 = 110.
Thursday, April 26, 2012
Monday, April 23, 2012
Drama Tiang Cengal Dinding Sayung
Drama
Tiang Cengal Dinding Sayung(Suriani Mohd Yusof)
Sinopsis
Mak Jimah
isteri Pak Jumaat menghadapi kesedihan apabila Pak Jumaat didapati hilang
semasa kejadian ombak tsunami di Kedah.
Anak-anak Jimah iaitu Sabri, Shahrul, Sabriah dan Salmah, manakala Sani anak
angkatnya cuba menenangkan perasaan Jimah agar sabar dengan takdir Tuhan. Shahrul meminta pertolongan Sani agar
menyatakan hasratnya pulang ke Kuala Lumpur kepada emaknya kerana telah tamat
cuti, sebaliknya Sani meminta Shahrul sendiri memberitahunya. Sabriah yang panas baran baru balik dari
London menyalahkan bapaknya (Jumaat) yang terus turun ke laut untuk menangkap
ikan. Sebenarnya dia telah mengirim wang kepada ibu bapanya supaya mereka tidak
perlu bekerja. Sikapnya ditegur oleh Pak
Man jiran mereka yang tidak memahami Jimah.
Salmah merupakan anak Jimah yang baru balik dengan pakaian seksi
dimarahi Sabriah supaya menukar pakaian sebelum berjumpa emaknya. Berlaku pertengkaran antara Sabri dan Sabriah
untuk menyerahkan tugas menjaga emak mereka. Sikap mereka ditegur Pak Man. Sikap anak-anaknya menyebabkan Jimah
menyerahkan kembali buku bank hasil pemberian mereka. Sabriah memarahi Jimah yang masih berharap
bapa mereka akan selamat. Dalam keadaan
kecoh itu Wahid dan Senin mengambil kesempatan untuk menipu serta mencuri
barangan mangsa tsunami.
Akhirnya
Jumaat dijumpai dan dikhabarkan oleh Man Bengap serta menyatakan Sani sahaja
diminta menemani Jimah menjemput Jumaat di balai polis. Walau bagaimanapun,
atas sikap bertolak ansur Sani maka mereka sama-sama menjemput Jumaat. Sabriah, Salmah, Shahrul memohon maaf kepada
Jimah. Pak Man dan Mak Jah terharu
dengan peristiwa itu. Atas pengajaran peristiwa yang menimpa Mak Jah, maka Pak
Man berfikir bahawa dia harus bersyukur mempunyai Man Bengap walaupun hanya
sebagai cucu angkat tetapi dapat menghiburkannya terutama dalam masa dia dan
isterinya sunyi.
Kesetiaan isteri dan kasih sayang
isteri dan anak-anak terhadap ketua keluarga (suami/bapa) serta kepincangan
sikap anak-anak dalam menjalankan tanggungjawab mereka sebagai anak-anak.
1.
Persoalan
kasih sayang isteri kepada suami yang tidak berbelah bagi.
2.
Persoalan
sikap hormat menghormati antara ahli keluarga.
3.
Persoalan
simpati atas nasib malang yang menimpa seseorang.
4.
Persoalan
jujur dan amanah dalam menyampaikan maklumat.
5.
Persoalan
sikap sabar dan tabah dalam menghadapi dugaan dan cabaran hidup.
6.
Persoalan
kepincangan masyarakat yang mengambil kesempatan atas kesusahan orang lain.
Secara keseluruhan drama ini disusun
mengikut kronologi iaitu mengikut urutan cerita bermula dengan permulaan dan
diakhiri dengan peleraian.
Pembinaan Plot
Secara keseluruhan drama ini digarap
mengikut kronologi. Terdapat empat
peringkat garapan plot iaitu;
(i)
Permulaan
·
Dialog
Pak Man dengan Sani yang bertanya khabar dan menyatakan simpati atas nasib
keluarga Jimah yang kehilangan Pak Jumaat semasa kejadian tsunami.
(ii) Perkembangan
·
Nasihat
Pak Man terhadap nasib Sani walaupun sebagai anak angkat dalam keluarga Mak
Jimah tetapi telah dibesarkan dengan mendapat pendidikan yang sempurna.
·
Berlaku
pertengkaran antara Shahrul dan Sani mengenai sikap Shahrul yang mementingkan
kerjayanya dan hendak pulang ke kuala Lumpur
walaupun bapa mereka belum ditemui lagi.
(iii)
Konflik
·
Arahan
Shahrul agar Sani menasihati Jimah (ibu mereka) agar menerima kenyataan bahawa
bapa mereka telah meninggal di laut semasa kejadian tsunami.
·
Sabriah
yang tidak puas hati atas sikap bapanya yang terus turun ke laut walaupun dia
telah mengirimkan wang kepada bapanya untuk menyara kehidupan mereka.
·
Mak
Jah menyatakan perasaannya yang mengambil berat terhadap anak-anak Jimah kepada
Sani dan dia menganggap mereka sebagai anak-anaknya juga.
·
Sabriah
menyindir sikap Sani yang hanya sebagai anak angkat menumpang kehidupan mereka.
·
Jimah
memahami sikap anak-anaknya terutama Sabriah yang hanya mementingkan kerjaya
dan diri sendiri sahaja.
(iv)
Klimaks
·
Jimah
memulangkan wang anak-anaknya yang disimpan di dalam bank dan meminta mereka
pulang ke tempat masing-masing walaupun Pak Jumaat belum ditemui.
(v)
Peleraian
·
Jumaat
dijumpai terselamat dalam kejadian tsunami. Dengan penemui itu memberi banyak
kesedaran kepada anak-anak Jimah bagi memohon maaf atas kesalahan
masing-masing. Jimah meminta anak-anaknya juga memohon maaf daripada Sani yang
banyak dihina oleh mereka. Pak Man bersyukur dengan situasi yang ceria itu dan
dia juga bersyukur dikurniakan cucu angkat seperti Man Bengap.
1.
Pemerian
·
Dia
budak lurus. Putih, putihla yang dia
kata. Kalau hitam, hitamlah yang dia
kata. Dia manusia yang tidak ada
kepentingan langsung…(ms 439)
2.
Suspens
·
Man:
Orang sudah jumpa tuk, sudah jumpa dah.
3.
Kejutan
·
…
Kita ni sibuk dengan kerja, dengan laki, dengan bini, dengan perniagaan. Beginilah, kalau sudah semua tidak mahu, kita
hantar ke rumah welfare. Mahu? (ms
434)
Watak dan Perwatakan |
|
Watak Utama
1.
Jimah
·
Isteri
Jumaat, berusia 55 tahun
·
Seorang
yang setia, penyayang dan bertanggungjawab. Setiap hari Jimah ke tepi pantai
menanti kepulangan suaminya yang hilang di tengah laut.
·
Sabar
dengan dugaan dengan berdoa. Jimah sentiasa berfikir dan berdoa pada Tuhan
sejak kejadian suaminya hilang di laut.
Watak Sampingan
2.
Sani
·
Anak
angkat Jimah – seorang doktor dan telah beristeri
·
Seorang
yang bertanggungjawab dan sabar. Sangat mengambil berat akan emaknya terutama
ketika bapanya hilang di laut.
3.
Sabri
·
Anak
sulung Jimah
·
Mengetuai
ahli keluarga
·
Penyabar.
Sabri mahu semua adik beradiknya memujuk emaknya selagi mayat bapa mereka tidak
dijumpai.
4.
Sabariah
·
Graduan
ekonomi bekerja di London
·
Panas
baran, anak kedua dalam keluarga. Dia menyalahkan bapanya kerana tidak berhenti
pergi ke laut walaupun wang belanja bulanan dikirim setiap bulan.
·
Tidak
sukakan Sani. Sabariah memarahi kepada Sani supaya tidak memandai-mandai dan
berdolak dalik tentang soal kematian. Dia juga menginggatkan bahawa Sani
bukanlah ahli keluarga mereka.
5.
Shahrul
·
Anak
ketiga dalam keluarga
·
Seorang
akauntan di Kuala Lumpur
·
Mementingkan
kerjayanya. Shahrul hendak balik ke Kuala Lumpur walaupun mayat bapanya belum
dijumpai.
·
Berselisih
faham dengan Sani. Shahrul sindir menyindir dengan Sani ketika dia pulang ke
rumah emaknya.
6. Salmah
·
Seorang
pereka fesyen
·
Seorang
yang mengikut fesyen terkini. Salmah pulang ke rumah dengan hanya memakai
skirt.
·
Lebih
mementingkan kerjayanya. Salmah lewat pulang ke kampung atas urusan pekerjaan.
7.
Wan
Malin
·
Isteri
Sani
·
Banyak
membantu Sani menjaga Jimah. Wan Malin berjanji dengan Jimah akan bersama-sama
mentuanya itu menunggu bapa mentuanya sehingga pulang.
8.
Man
Bengap
·
Pemuda
kurang akal tetapi lurus bendul. Dia menyebut mayat untuk bangkai ikan dugong
sehingga menyebabkan Pak man ketawa.
·
Cucu
angkat Pak Man
9.
Pak
Man
·
Jiran
Jimah yang prihatin dengan kelurga Jimah. Pak Man menyuruh isterinya Mak Jah
memujuk Jimah yang begitu sedih dengan kehilangan suaminya. Beliau bimbang akan
kesihatan Jimah yang setiap hari pulang lewat malam dari pantai.
·
Banyak
memberi nasihat kepada anak-anak Jimah. Pak Man menasihati anak-anak Jimah
supaya bertanggungjawab apabila musibah menimpa ketua keluarga.
10. Mak Jah
·
Isteri
Pak Man
·
Seorang
yang penyayang. Mak Jah sanggup bersama-sam keluarga Jimah menenangkan mereka
ketika mereka bersedih kehilangan bapa mereka di laut.
11. Wahid dan Senin
· Penjahat
yang mengambil kesempatan. Mereka berpura-pura ditugaskan membanci kerugian
yang di hadapi mangsa Tsunami.
·
Mencuri harta mangsa tsunami. Mereka
hendak mencuri barang di rumah Jumaat semasa ketiadaan orang di rumah tersebut.
Latar
Latar masa
·
Siang,
tepi pantai berhampiran dengan sebuah perahu yang telah rosak
·
Pagi,
semasa Man mencuci kereta Abang Sabri
·
Senja
di rumah Jimah
Latar tempat
·
Tepi
pantai, Jimah berdiri di gigi air sambil memandang ke tengah laut
·
Rumah
Jimah semasa Sabariah memarahi Salmah.
·
Anak
tangga rumah Jimah semasa Sabariah duduk termenung memikirkan nasib emaknya
Latar masyarakat
·
Masyarakat
penyayang iaitu menyayangi anak-anak contohnya sikap Jimah dan Jumaat yang
tidak mahu menyusahkan anak-anak mereka dalam mencari rezeki pada usia emas.
·
Masyarakat
yang prihatin dalam memberi bantuan, misalnya Pak Man yang datang menziarahi
keluarga Jimah semasa kehilangan Jumaat.
·
Masyarakat
yang berpendidikan, misalnya anak-anak Jimah yang berjaya dengan kerjaya
masing-masing, Salmah sebagai pereka fesyen, Sani sebagai doktor, Shahrul
sebagai akauntan.
·
Masyarakat
yang mementingkan kerjaya misalnya Shahrul yang ingin kembali ke Kuala Lumpur
setelah tamat cutinya.
· Masyarakat yang menghormati orang yang
lebih tua misalnya Sani dan Wan Malini yang menghormati Jimah dan Jumaat.
Gaya Bahasa
1.
Diksi
·
Kata
pinjaman bahasa Inggeris (survey, HQ)
2.
Falsafah
·
Daun
dapat dilayang, getah jatuh ke perdu juga
3.
Simile
·
..
air matanya itu macam anak air mengalir
4.
Metafora
·
Ombak
susu, gigi ombak
5.
Repetisi
·
Putih, putihlah yang dia kata kalau hitam,
hitamlah
Nilai
1.
Nilai
kasih sayang kepada suami. Jimah menangisi kehilangan suaminya berterusan.
2.
Nilai
kesetiaan seorang isteri kepada suami. Misalnya Jimah tetap setia menanti suaminya yang hilang.
3.
Nilai
hormat-menghormati orang yang lebih tua. Misalnya Sani tetap menghormati
Sabariah walaupun kerap dimarahinya.
4.
Nilai
nasihat-menasihati. Pak Man menasihati
Sabariah supaya tidak menghina Sani anak angkat emaknya.
5.
Nilai
tanggungjawab anak-anak kepada ibu bapa. Misalnya Sani dan Wan Malini terus
menjaga Jimah dan Jumaat setiap hari.
Pengajaran:
1.
Kita
hendaklah menjalankan tanggungjawab dengan sebaik memberi pendidikan kepada
anak-anaknya. Contohnya Pak Jumaat dan
Mak Jah memberi pendidikan kepada anak-anaknya sehingga ke universiti.
2.
Kita
hendaklah mengenang jasa ibu bapa yang telah membesarkan kita. Misalnya
menyayangi mereka sepenuh hati walaupun dibesarkan oleh keluarga angkat sahaja.
3.
Kita
perlu menyesal dan insaf terhadap kelemahan kita. Contohnya Sabariah insaf atas
kesilapannya yang tidak dapat meluangkan masa dengan ibu bapanya.
4.
Kita
perlu bertsyukur dengan apa-apa yang kita miliki, misalnya Man Bengap bersyukur
dengan kehidupannya yang serba kekurangan.
5.
Kita
perlu menjaga hubungan yang baik dalam keluarga.
6.
Kita
perlu berjimat cermat dalam berbelanja. Misalnya Pak Jumaat menyimpan duit yang
dikirim oleh anak-anaknya.
Latihan
1. 1.. Berapa
lamakah Pak Jumaat hilang di Laut?
Jawapan:
Empat hari.
2.2. Mengapakah
Pak Man tidak ke laut pada hari kejadian tsunami?
Jawapan:
Kerana Pak Man demam
Wednesday, April 18, 2012
Cerpen Pungut @Zahara@Yap Siew Hong
Cerpen
Pungut @ Zahara @ Yap Siew Hong
(Mohammed
Latif Mohammed)
Perjalanan kehidupan Mak Timah dalam
membesarkan anak angkatnya yang cacat selama 24 tahun. Kisah bermula dengan
imbas kembali peristiwa Mak Timah yang mengambil anak angkatnya yang digelar
Pungut (diberi nama Zahara, nama asal Yap Siew Hong) yang diambil dari keluarga
Bibik yang berketurunan Cina. Pada peringkat awal Mak Timah berharap saiz
Pungut akan berubah apabila dia besar dan boleh membantunya apabila dewasa
tetapi sebaliknya pula berlaku malah Pungut jadi bisu dan pekak serta tidak
boleh menguruskan dirinya sendiri. Hal ini disebabkan Pungut mengalami kecacatan kekal hingga dewasa dan Mak Timah
terpaksa menguruskan segalanya. Mak Timah berdoa agar Tuhan mengambil nyawa
Pungut dahulu sebelum dia meninggal dunia.
Tema
Kesabaran
seorang ibu angkat (Mak Timah) menjaga anak yang cacat anggota (Pungut)
1.
Persoalan
kepincangan masyarakat terhadap penerimaan anak yang cacat. Siew Lan tidak
menyukai anaknya kerana anak tersebut cacat dan dikatakan membawa sial.
2.
Persoalan
ketabahan dalam menjalankan tanggungjawab yang berat. Mak Timah tetap
menguruskan Pungut yang cacat walaupun ketika Mak Timah sedang sakit.
3.
Persoalan
keikhlasan dalam menerima amanah dan takdir Tuhan. Mak Timah hairan memikirkan
orang sekarang yang tidak ikhlas dalam membantu orang lain. Dia tidak
membenarkan anak lelakinya menghantar Pungut ke rumah kanak-kanak cacat.
4.
Persoalan
kejujuran dalam memberi kebajikan tanpa mengharapkan balasan. Mak Timah selalu
berdoa kepada Tuhan agar mengambil nyawa Pungut dahulu sebelum mengambil
nyawanya kerana dia tahu tidak ada sesiapapun akan memelihara Pungut.
Secara
keseluruhannya, plot cerpen ini disusun secara kronologi. Terdapat empat
peringkat garapan plot iaitu:
(i)
Permulaan
Pembaca
diperkenalkan dengan watak Pungut yang bertingkah laku seperti orang kurang
upaya dan dijaga keperluannya oleh Mak Timah sepanjang masa.
(ii)
Perkembangan
Mak
Timah terkenangkan peristiwa 24 tahun lalu bagaimana dia mengenali Bibik dan
mengambil anak Siew Lan yang baru dilahirkan sebagai anak angkat yang sah
kerana tidak sampai hati apabila mengetahui bayi itu akan dibuang.
(iii)
Konflik
Konflik
timbul apabila anak Mak Timah mula bertengkar tentang Pungut dan mencadangkan
agar Pungut dihantar ke rumah kebajikan.
(iv)
Peleraian
Mak Timah terus menjaga Pungut dan
berdoa agar Pungut mati terlebih dahulu sebelum dirinya.
Teknik Plot
1.
Pemerian
Dia
tergigil-gigil. Mulutnya mengeluarkan bunyi macam suara nyamuk,
berdenggung-denggung. Kepalanya di
geleng-gelengkan ke kiri dan ke kanan dengan pantas. Kemudian dia meluru masuk bilik…
2.
Monolog
“Mungkin
Tuhan nak uji kesabaran aku, menjaga dia, “fikir Mak Timah.
3.
Dialog
“Mengapa
Bik?” Mak Timah bertanya.
“Siew
Lan.” Jawabnya lambat.
4.
Imbas
kembali
..Mak
Timah terbayangkan kisah yang berlaku dua puluh empat tahun lalu…
Watak Utama
1. Mak Timah
·
Perempuan
tua
·
Selalu
sakit-sakit
·
Ibu
angkat Pungut
·
Ikhlas
menjaga Pungut. Mak Timah sanggup menjaga Pungut selagi dia masih hidup.
·
Tabah
dan sabar menghadapi dugaan. Mak Timah tetap menjaga makan minium dan kencing
berak Pungut walaupun dia tidak bermaya kerana sakit.
Watak
Sampingan
2. Pungut / Zahara bt Muhamad @ Yap Siew
Hong
·
Berusia
24 tahun.
·
Cacat
fizikal dan mental (terpaksa semua dibantu) dijangkakan tidak hidup lama oleh
doktor.
·
Anak
angkat Mak Timah.
·
Bertubuh
sangat kecil (pekak dan bisu).
3. Bibik
·
Nenek
Pungut.
·
Berbangsa
Cina peranakan.
·
Percaya
kepada ramalan loktang. Bibik tidak suka akan Pungut kerana dia percaya
kata-kata loktang bahawa Pungut membawa sial.
Latar
Latar Masa
1.
Tahun
1957 ketika Pungut dilahirkan
2.
24
tahun selepas Pungut dewasa.
Latar
Tempat
1.
Rumah
sewaan Bibik tempat tinggal Mak Timah
2.
Rumah
lelaki anak bongsu Mak Timah.
Latar
Masyarakat
1.
Masyarakat
majmuk (bangsa Cina dan Melayu) . terdapat keluarga Siew Lan an keluarga Mak
Timah.
2.
Masyarakat
yang percaya kepada bomoh (ramalan Loktang). Bibik amat percaya dengan
ramalan Loktang tentang Siew Lan.
3.
Masyarakat yang simpati terhadap
golongan kurang upaya. Mak Timah kasihan dengan nasib Siew Lan yang akan di
buang lalu sanggup memeliharanya
Gaya Bahasa
1. Kata
ganda
Contoh:
digeleng-gelengkan
2. Bahasa
pasar
Contoh:
sueh, loktang
3. Sinkope
Contoh:
nak, kau
4. Personifikasi
Contoh
: kelakuannya tak ubah macam wayang patung
1.
Nilai
kasih sayang, contohnya seorang ibu angkat (Mak Timah) mengasihi anak angkatnya Pungut.
2.
Nilai
keikhlasan, contohnya Mak Timah menguruskan dan menjaga Pungut dengan ikhlas.
3.
Nilai
simpati terhadap golongan yang kurang upaya, contohnya Mak Timah simpati dengan
nasib Pungut.
4.
Nilai
setiakawan, contohnya semangat setiakawan di antara iaitu Mak Timah bertegur
sapa dengan Bibik.
5.
Nilai
hormat-menghormati iaitu anak-anak Mak Timah menghormati pendirian emak mereka.
1
Kita
hendaklah menyayangi ahli keluarga sungguhpun statusnya hanya anak angkat
sahaja, contohnya Mak Timah yang menyayangi Pungut dan memeliharanya sehingga
sudah berusia 24 tahun.
2. Kita mestilah ikhlas memberikan
pertolongan, contohnya Mak Timah begitu ikhlas memelihara Pungut sehingga
mencapai umur dewasa.
3.
Kita
haruslah bersimpati terhadap golongan kurang upaya, contohnya Mak Timah yang
bersimpati dengan nasib Pungut.
4.
Kita
hendaklah mengamalkan setiakawan, contohnya Mak Timah yang bertegur sapa dengan
Bibik.
5.
Kita
wajarlah menghormati keputusan ibu bapa, contohnya anak-anak Mak Timah yang
menghormati keputusannya menjadikan Pungut anak angkat.
Latihan
1.
Siapakah
nama sebenar Pungut?
2.
Berikan
dua nilai dalam cerpen Pungut@Zainab@Yap Siew Hong.
Jawapan
1.
Nama
sebenar Pungut ialah Zahara bte Muhamad@Yap Siew Hong.
2.
Dua
nilai dalam cerpen ini ialah nilai ikhlas, contohnya Mak Timah menguruskan dan
menjaga Pungut dengan ikhlas dan nilai simpati terhadap golongan yang kurang
upaya, contohnya Mak Timah simpati dengan nasib Pungut.
Subscribe to:
Posts (Atom)